Tomadas de decisões.
Contribuir com auto estima.
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Ler maisAjudamos professores e alunos.
Ajudamos nossos estudantes a um
- Planejamento para o projeto de vida
- Estratégias para o projeto de vida
- Competências Socioemocionais
- Melhorar o raciocínio
- Planos para o futuro
- Atenção nas aulas
- Criatividade em textos
- Identificar valores na vida
- Melhorar a leitura
- Resolver problemas que atrapalhem o aprendizado
Em sintonia com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), Apoiamos e incentivamos a educação por meio da leitura e na formação socioemocional em tomadas de decisões.
AULAS HIBRIDAS com estratégias que desenvolvem um conjunto de competências que ajudam no processo de ensino aprendizagem e o protagonismo dos estudantes em seu projeto de vida.
Autogestão
Está relacionada à capacidade de autorregulação e diz respeito à capacidade de ter foco, responsabilidade, organização, determinação e persistência com relação a compromissos, tarefas e objetivos estabelecidos para a vida.
“Programa Inova Educação”
10 Competências Gerais da BNCC e a conexão com o Currículo Paulista.
- Conhecimento;
- Pensamento científico, crítico e criativo;
- Repertório cultural;
- Comunicação;
- Cultura digital;
- Trabalho e projeto de vida;
- Argumentação;
- Autoconhecimento e autocuidado;
- Empatia e cooperação;
- Responsabilidade e cidadania.
O que as pessoas dizem
Como as pessoas reais disseram sobre os nossos treinamentos.
Antes eu era uma pessoa que não pensava muito, tinha a mente fechada, agora depois do coaching passei a pensar melhor sobre o meu futuro. Mudou o meu modo de pensar e agir.
Aprendi ter atenção nas aulas e respeitar os professores. Melhorou o meu aprendizado.
Antes eu era lenta para ler e raciocinar, depois das atividades aprendi ler mais rápido e raciocinar melhor.
Era limitada mentalmente falando, pois tinha consciência do que quero, mas não tinha um planejamento ou refletido profundamente sobre cada ponto e suas possíveis dificuldades. Agora além já ter caminhado muito no tocante a isto, posso dizer que sou confiante quanto ao futuro.
Eu não gostava de fazer lição, era teimosa, agora parei de conversar fiz lição e parei de mexer no celular. Foi importante porque aprendi prestar atenção e parar com o que me atrapalha.
Antes de ter feito essas atividades, eu tinha a cabeça um pouco bagunçada, ficava muito na dúvida do que queria para o meu futuro, era tudo fora de ordem e bem bagunçado, agora depois de ter feito essas atividades consigo deixar tudo em ordem e organizar tudo para o meu futuro.
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